文章来源：民生观察
（编者按：日前中共教育部出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》）意在扼阻中国日益严重的中小学生心理疾病导致自杀高发问题，然而，由于这些所谓措施并没有正视中国极权体制才是导致学生自杀高发的元凶与症结，因此必然如过往出台的一系列减压减负措施一样，不会收到真正的效果。人类文明教育的历史证明，中国要想真正摆脱中小学生心理障碍导致自杀高发的严重问题，就必须着手改变极权体制。）
一、中共央视不得不承认的触目惊心的青少年心理疾病
据中共央视10月11日报道，权威数据显示，我国6-16岁在校学生精神障碍总患病率达17.5%，这意味着每6个孩子中就有1人正面临不同程度的心理困扰。眼下，各地中小学秋季开学已过去了一个月，记者在全国多地采访发现，各地医院的心理门诊每天都会接诊不少前来寻求帮助的家长和学生。据有着20年从业经验的广东省精神卫生中心负责人何红波介绍，最近几年，寒暑假期和开学后第一个月，各大医院与青少年有关的心理门诊几乎都一号难求。中国科学院心理研究所今年发布的《心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告(2023—2024)》显示，青少年有抑郁或焦虑风险时，有更高比例频繁出现不想上学的想法。在轻度抑郁风险和抑郁高风险的青少年中的这一比例分别高达20.2%和45.4%。
二、内地15至34岁人群死亡的首要原因——自杀
据北大医疗脑健康儿童发展中心发布的数据显示，内地每年有约10万青少年死于自杀。自杀已经成为内地15至34岁人群死亡的首要原因。对此中国首都师范大学教育学副教授、心理学博士李文道近日表示，心理健康问题已经让社会付出了沉重的代价。
北大医疗脑健康儿童发展中心数据显示，内地每年有约10万青少年死于自杀，平均每分钟就有2人自杀死亡，8人自杀未遂。而据《中国青年发展报告》，内地约3000万17岁以下儿童、青少年受到各种情绪障碍和行为问题困扰。世界卫生组织预测，至2030年，全球儿童、青少年心理障碍会增长50%，成为致病、致残、致死的主因之一。
对此，李文道表示，心理不健康者不但在创造物质财富上受限，且会耗费大量社会财富，降低国民总体幸福感。以抑郁症为例，其造成的经济负担为每年622亿元（人民币．下同），其中直接经济负担141亿元人民币，间接经济负担481亿元，而治疗代价约占中国卫生总支出3%。
三、让人心胆俱寒的教育数据
据媒体重磅揭秘：中国教育系统最新崩坏全过程！ 独家曝光： 某重点中学11点睡觉竟被骂"睡死猪"，1点睡是"常态" 14岁少年凌晨写作业崩溃日记："我真的尽力了…" 精神科就诊人数5年暴增400%，医院儿童心理科人满为患 初中生一年补课费20万+，比上清华还贵！ 普通高中生每天学习15.7小时，996都没这么狠！ 寒门子弟考上重点大学比例12年暴跌70%，教育究竟在筛选什么？
最新数据曝光：
•青少年抑郁检出率24.6%，每4个孩子就有1个抑郁！
•82%一线城市学生疯狂补课，家庭年均花费5万+
•93.7%家长实名举报：双减后作业不减反增
•76.8%学生厌学，52.3%出现轻生念头
•富二代企业家占62%，寒门学子创业仅占8%
深度分析： 为何"作业熔断"沦为笑话？ "不自杀承诺书"背后的教育困境 补习班产业链完整揭秘 教育内卷如何加剧阶层固化？ 中产家庭教育破产实录 新时代童工：谁在透支下一代？ 70年减负为何越减越重？一个14亿人口大国的教育困境，正在摧毁整整一代人！独家揭秘中国教育系统的崩溃与绝望。每一个数据都让人心惊，每一个案例都令人窒息！ 完整数据分析，触目惊心的真相，以及这场全民教育困局背后，中国家庭的无奈与挣扎。这不仅仅是一个教育问题，更是一个关乎国家未来的社会困境！
四、「一号难求」的青少年心理门诊暴露着中国青少年心理疾病的严重状况
教育部推出「10条措施」，反映学童精神健康问题日趋严重。中央电视台今年4月曾报道，全球约有17.8%儿童青少年存在拒绝上学及其相关问题，但中国儿童心身医学科普通门诊中，大概有20%到30%的儿童出现拒绝上学问题，而各大医院与青少年有关的心理门诊几乎都「一号难求」，有的医院甚至直接开设「拒绝上学门诊」，门诊开设10个月，接诊接近1万人次。心理问题主要有忧郁、焦虑、躁郁症等，有14岁女学生表示遭遇校园暴力，因此拒绝上学。
另外，北京安定医院2021年也曾发布《中国儿童青少年精神障碍流调报告》，指6至16岁在校学生出现精神健康问题的比例，高达17.5%，例如专注力不足及过度活跃、焦虑、对立反抗行为和严重抑郁等。换言之，每6名学生之中，就有1人正承受心理困扰，留守儿童群体的相关比例更高达30%。
五、中共公布《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》
为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，制定以下工作措施。
一、有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训，规范非学科类培训，加强学科类隐形变异培训防范治理。有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校，开展均衡派位招生试点，缓解学生和家长升学焦虑。全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，每月至少开展一次综合性教育实践活动，加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力。
二、全面落实“体育每天2小时”。全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，保证义务教育阶段全体学生能够按规定课时开展体育锻炼，普遍开展“班级赛”“年级赛”等全员性体育比赛活动，打造“能出汗”的体育课。鼓励学校与社区合作开放周边运动场馆，为学生放学后开展体育锻炼提供场所保障。鼓励推行“课间15分钟”，延长学生课间活动时间，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长。开展健康学校建设试点，探索一揽子解决近视、肥胖、心理健康等学生身心健康突出问题的有效机制模式。
三、保障学生充足睡眠时间。合理安排学校上下学时间，不得要求学生提前到校参加统一教学活动，有条件的学校应保障学生必要的午休时间。多种途径普及科学睡眠知识，指导家长制定科学的作息时间表，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，保障每天充足睡眠时间。严格执行睡眠管理规定，坚决遏制超时学习等违规行为，防止学业过重、无序竞争挤占睡眠时间。将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。
四、培养学生健康用网习惯。加强学生网络素养教育，培养学生网络安全和网络法治意识，帮助学生养成良好用网习惯。规范管理学生带入学校的智能终端产品，严禁将手机等电子产品带入课堂。鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”，减少对网络过度依赖。会同有关部门压实网站平台监管责任，优化算法推荐机制，不得向学生推送危害心理健康的各类信息，坚决遏制“贩卖焦虑”“诱导内卷”等违规行为。持续净化未成年人网络环境，推广应用“未成年人模式”，加强动漫、短视频、微短剧、网络综艺和网络游戏、网络文学等管理。
五、关心关爱特殊学生群体。针对留守儿童、流动儿童、孤儿、事实无人抚养儿童以及单亲家庭儿童等特殊学生群体建档立卡，“一生一策”加强心理健康指导。在开学、考试、假期、升学等时间节点，密切关注特殊学生群体情绪和行为变化，针对性开展心理状况研判、个体心理辅导和情感关怀。与学生家长或监护人保持常态化联系，对特殊学生群体每学期至少开展1次家访，及时掌握心理变化和家庭关系情况。深化实施“爱心妈妈”结对关爱留守困境儿童等行动。支持寄宿制学校改善生活条件，加强对寄宿学生的生活照料和安全管护，提升学校管理人员、生活教师的关爱服务水平。
六、建立监测预警和干预机制。推进建设全国学生心理健康监测预警系统，每年组织开展1次心理健康抽样监测。国家义务教育质量监测每年监测学生心理健康状况和工作开展情况。督促指导地方建设监测预警系统，完善心理健康问题及时发现、预警、干预处置机制，推进分级响应模式。统筹规范学生心理健康测评，每名学生每学年接受心理测评一般不超过1次。
七、推进实施全员育心制度。开展心理健康教育培训，提升教师“育心”意识和能力，在学科教学中有机融入心理健康教育内容，提高对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力。配齐配强专职心理健康教师、校医和保健教师，定期开展职业技能培训，发挥专业引领作用。构建班主任、专兼职心理健康教师、精神科医师三级心理健康服务体系，开展接力式服务。建立心理健康教育教研制度，县级教研机构配备心理教研员。鼓励有条件的学校引进社会工作专业人员开展心理与社会支持服务。
八、优化校园心理支持环境。实施中小学“护苗行动”，及时化解学生间存在的矛盾冲突，坚决防止各类学生欺凌行为。开展“和谐校园”“友善班级”“温馨宿舍”建设，加强集体教育，营造团结友爱的集体氛围。发挥班（团）干部、心理委员、宿舍长等作用，鼓励开展朋辈帮扶。学校普遍建立心理健康类、艺体类、科技类、实践类、志愿服务类等兴趣小组和学生社团，常态化组织集体活动，培养学生广泛兴趣爱好，推动“生生有社团”。利用人工智能等现代信息技术赋能学生心理健康工作，支持地方探索开发“AI心理助手”“智能减压室”，为学生提供心理问题初步识别、即时心理支持和情绪疏导等。加强教师心理健康支持体系建设，减轻教师工作负担，及时做好教职工心理调适和情绪关怀。鼓励有资质的社会力量、专业医疗机构，为教师开展心理辅导实训提供支持。
九、培育家庭和谐亲子关系。推进学校持续加强“教联体”建设，密切家校协同，通过家长会、家长学校、家长课堂、家访等形式，每学期至少组织2次家庭教育指导活动，将心理健康作为必讲内容，引导家长多陪伴多关爱，注重培养子女健康身心。加强学生发展情况跟踪分析，定期向家长反馈，帮助家长及时掌握情况，重点做好与留守儿童等困境儿童家庭沟通联系，共同做好关心关爱。会同妇联、关工委等部门加强社区家庭教育指导，普遍开展心理健康基本知识和技能培训，提高家长心理健康素养，为子女健康成长营造和谐和睦的家庭环境。
十、健全部门协同防护机制。依托有关单位全覆盖建设市县中小学心理辅导中心，做好知识普及、业务指导、心理咨询、师资培训等工作。会同卫生健康、公安、网信、社会工作、共青团、妇联等建立学生重大心理问题线上线下发现机制，推进精神疾病转介就医和愈后复学机制建设，指导学校制定校园突发心理危机事件处理预案。发挥好12355青少年服务台和12356心理援助热线作用。会同民政、卫生健康、共青团和少先队、妇联等建设社区心理服务平台，支持社会工作专业人员、志愿者等开展儿童青少年心理健康服务。会同宣传、卫生健康、科协等加强心理健康知识、心理问题表现与识别等科普，提升宣传引导专业性、科学性，营造全社会关心学生心理健康的良好氛围。
六、教育十条存在的大陆官方允许讨论的问题
“教育十条”的问题在于，它试图通过行政措施解决学生心理健康问题，但未能触及根本，引发了“教育不排名是否会影响高考录取”等关于其有效性的质疑，也无法解决“应试教育模式下学生压力过大”的根本性问题。
批评和担忧
•治标不治本：有学者认为，出台的十条措施未能解决中国教育体系中长期存在的应试教育模式，无法从根本上缓解学生压力。
•对高考的影响：政策不以考试成绩排名是否意味着高考录取也不以成绩排名？这引发了人们对升学机制的担忧。
•减轻负担的效果：学生和家长认为，如果考试难度、试题内容、作业量没有改变，仅仅减少测试频率，减轻学生负担的效果有限，最终只会加剧家长的焦虑。
•教育公平和质量：有人认为，教育改革需要解决学校发展不均衡、人才培养模式陈旧等问题，而不是仅仅依靠行政措施。
其他相关问题
•学生心理健康问题：中国中小学生普遍存在焦虑、抑郁等心理健康问题，这与学习压力、缺乏科学的心理健康教育以及家庭和学校的期望有关。
•应试教育模式：中国教育过度依赖考试和分数，忽视了学生的全面发展，导致学生在社会适应能力、人际交往能力等方面存在不足。
七、大陆专家认为值得家长重视的青少年心理疾病的三大症结
专家认为有三大症结值得家长反思：
一是忽视心理健康的重要价值，家长普遍对孩子的心理健康关注不够，有的家长还有误解，如认为心理不健康就是心理变态，有意无意地造成歧视，导致患者不愿求助，最终付出更高的健康和社会成本。
二是应试教育严重压缩了儿童、青少年身心健康发展的时间和空间，本应立德树人的教育，被异化为工具属性的应试，忽视儿童、青少年的主体地位，亦更容易忽视其心理健康。
最后是社会转型带来的消极影响。他认为，在不断变动的转型社会中，价值观往往是模糊、多元甚至混乱的，而孩子的世界观、人生观、价值观尚在形成过程，故容易受到消极影响，因无所适从而心理失衡。而社会转型导致整个社会的稳定性下降、不确定性上升，职业变动的速度越来越快，离婚率不断攀升，家庭的不确定性增大等，这些不稳定性和不确定性破坏了孩子心理健康的诸多保护伞和安全网，令儿童心理健康问题加剧。
八、极权奴化教育从上而下的压力传导是造成青少年心理疾病的最重要根源
北京学者王华表示，中共当局表面上说为了中小学生心理健康，要求学校不排名，但实际上中国处处都在搞排名。
北京学者王华（化名）：「因为这个社会制度决定了用人制度，用人制度决定了考试制度和选拔制度。考试制度和选拔制度就决定了他们只能如现在这样看成绩，不能有自己的独立思考。那这么一来，他们的压力必然增大，再加上他们学的，被教育的与社会上完全相反。社会的实际情况是人心败坏，处处小心上当受骗，甚至小心被人贩子拐走了，小心被骗走了，小心被摘器官了等等。处处危机，处处是压力。他心理能健康吗？」
大陆律师陈峰认为，根本的问题是共产主义马克思主义的思想所造成的，现在出台的所谓「十条措施」都是修修补补，解决不了问题。
大陆律师陈峰：「青少年儿童，他们天性是活泼，好动，是喜欢探索的，而偏偏中共的这种洗脑教育，这种无神论的教育，反而是抹杀了人的天性，最后达到一个思想统一。国内的好多教堂是不允许未成年人进入的，但是未成年人一上小学都要强迫加入少先队，几乎是百分之百的加入少先队。这个对比之下就很明显，真的是一个邪党根子上这个思想的问题，扭曲了人性，扭曲了人的天性，所以这才导致了很多青少年，他的心理健康出现了问题。」
根据中共官媒10日公布的数据，中国6至16岁在校学生精神障碍总患病率达17.5%，也就是每6个孩子中就有一人正承受心理困扰。王华认为，这个数字被压低了，实际有心理健康问题的学生恐怕更多。
王华：「学习压力大是因为他们自己的前途，他们父母对他们的希望，他们父母自己的处境导致自身无望，而把希望寄托在孩子身上，而学生他们未来的出路很窄，有限的出路导致他们只能看成绩，他们无法真正的发展自身的能力、兴趣、爱好。现在国际竞争这么激烈，国际上都在讲创造，它（中共）也在创造，但是它把人们的头脑禁锢起来，你怎么创造啊？」
澳洲悉尼一所中文学校的校长林松博士表示，中共什么都要管，要中小学生都听党的话，要信仰中共的那一套，这是根本问题，已经影响了中国大陆一代又一代的人。
澳洲悉尼某中文学校校长林松博士：「在中共的统治下，现在中国一代又一代的人不懂得思考，不懂得分析各方面发生的情况，为什么强调要做体育运动还要两个小时？所以我一想，会不会就是让青少年做好这个体育运动，就好像养鸡养鸭养猪那样身体好，给这个国家器官？就是中共的官员党员看中这些中小学生的身体器官拿来移植，是不是他们有这样的想法呢？当然我也希望他们不会这样做。」
林松博士表示，制度不改，再多的「十条措施」都无法解决中小学生的问题，中共当局只是在培养听话的下一代人而已。
九、网友对青少年心理疾病严重与教育十条的评议
dickyiu0516：头痛医脚
Ken Cheong：黑权不灭，天理难容。
Mike Cheng：一位英国外教带着挫败感离开中国， 他说“这辈子也无法在中国看到真正的教育！ 从幼儿园起 中国学 生就不断被灌输所谓的爱党爱国教育 却没有人性关 怀， 还辑思维和生存技能教育 维和生存技能教育缺乏对人性的体验 缺乏对人性的体验和 认识· 是无法形成健全人格的 无法形成健全人格的，连健全人格都没有 连健全人格都没有， 又如何爱自己 又如何爱自己·爱他人和爱社会呢？ 爱他人和爱社会呢？ ”
Terry Tsang：只要学历还是生财工具，孩子的压力就不会消失
Cherry Lee：从小接受仇恨教育，身心点会健康？
Eric Tang：小韭菜长不大谁来养党
gtr35221985：中国从十几年前堀起开始，随着时间的推进，共产国家的意识形态越发强烈，什么都要管，跟北韩，过往的苏联越来越像，就连国运也越来越像，很快连拉屎也要得到中共的批准????
silence412423：中式文化先系压力来源， 同穆斯林一样都系失败嘅文明
Andye：共产独裁国家公布的数字往往都是过滤后的,调整过后的,实际数字要高很多.新闻自由度世界倒数第三名的政府公布的数字可信吗?好数据肯定是灌水的,坏数据一定是美化的.
若真相信中共的新闻差不多就等相信北韩的新闻囉~
@michaeljackson805：我83年的，当年虽说也很累，但是那时候因为学校扩招，我那时上大学已经比以前容易多了，记得当时有个笑话，天上掉下来一块广告牌，砸死10个人，9个是大学生。当时还以为以后越来越简单了呢，这怎么还越来越难了????
@yiubb7080：两百斤 就系 成功案例. …..????????
@crespop7：都是送外卖的未来，何必现在这么辛苦呢
@zengjun2249：我这周直接在群里质问老师，????
@PianoShawn：要真为孩子好，就不能把孩子生在那个超大号的kk园区
@jameszhang949：我们小时候也是这样的，我是八零后，当年读高中的时候我们早上6:00起来晚上12:00睡觉比坐牢还惨，一个学期只休息一天，不是一个星期一个月，而是一个学期只休息一天，都在学习。远比996要苦。结果高考的时候我们班有40%的同学都考进了985，读到硕士博士的也有，但是现在40刚出头都已经退休在家了，连工作都找不到，所以读书根本是没有用的，现在的孩子那么苦，都是在做无用功，其实都是家长想不通，我们老师曾经对我们说过，只要你们每个同学的家长愿意写一个书面声明，说我的孩子高考成绩无所谓，我就不管你们了，但是没有一个家长愿意写。
@做梦-64：读到硕士 博士也没用 一样出来送外卖 中国经济没救了
美国之音网友：法西斯中共专制独裁统治的中国，生存难，工资低，物价高，房价高，贫富差距大，中共政府部门幕后控制房价、车价、油价、医疗费用、教育费用，目的就是贪财富共匪自己，人口多竞争大歧视多，混口饭吃都艰难，更不要说享受人生。
中国社会是畸形的，这个不能说那个不能说，但是百姓对百姓的网暴严重，一点行为就放大上纲上线人肉曝光，五十步笑百步，不能说政府，所以全拿自己人出气，往死里整，只许自己批评别人，不许别人批评自己，互相举报。
专制社会是一个不适合人类生存的社会。
Londgryion ：普通人在中国从出生 上学 工作 结婚 养小孩 医保养老都是地狱难度体验
新浪山西网友：初中生晚上8点半放学回家还有做不完的作业，每天做到凌晨1点，周末说是放假，可是比不放假还要忙!所有时间都在写作业!作为家长我感觉孩子压力太大了！
湖北网友：孩子初中 放学回家心累 沈默，每天都有做不完的卷子 刷不完的题。清明节放假五天 总共布置了20多份卷子.心情能好吗？这个社会到底怎么了？前几天有个女生跳楼了
广东网友：80，90，00，10，20农村的留守儿童，有天伦之乐吗？有幸福的童年吗？童年少年锁学校，青年中年困工厂，这样的人生能白头吗？能不忧郁吗？
广东网友：看看学校作息时间，还是孩子啊，学生又天性爱玩闹爱拖拉，睡觉起床早的早晚的晚，宿管不可能完全管得到，晚上每天6个多小时的睡觉时间，中午能睡一会，有时也有人吵导致睡很少。我所认识的高中生，都说不够睡，高三睡得更少。。。这是什么样的制度？
广东网友：我儿子所在高中，全校学习测评了一次，三分之一的学生有抑郁症，高三估计过半抑郁症！悲哀啊！！
河北网友：学习压力太大，家长安排的学这学那的东西也不少，根本就没一点空间自由
湖北网友：市长们为了政绩，市长就给教育局长加压升学率，局长给校长加压升学率，校长给各年加压升学率，年级给班主任教师加压升学率，班主任教师为完成层层加码后的升学率只能逼学生，层层传套。根在哪里谁都知道。
广东网友：有的学生会因为压力过大自杀！跳楼的有的！
详情请参看：
1、16岁以下在校生近2成患精神障碍，青少年心理门诊一号难求
https://xinwen.bjd.com.cn/content/s68e9d7cae4b02424b0c16169.html
2、學生精神障礙達17.5% 中共急頒教育十條
https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=781&t=7186665
3、教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202510/t20251020_1417420.html
4、十条“心”措施 护航成长时
https://edu.cctv.com/2025/10/29/ARTIIJxprC3LAixlX5G9IpZJ251029.shtml
5、教育部十条扬汤止沸
https://www.ntdtv.com/b5/2025/10/27/a104033228.html
6、多措并举加强中小学生心理健康工作——教育部基础教育司负责人就《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》答记者问
https://www.gov.cn/zhengce/202510/content_7045546.htm
7、学生自杀消息频传 教育部急推「10条措施」减压 专家批社会制度才是祸根
8、中国十四亿人的教育炼狱：熬夜写作业、签不自杀承诺、精神科爆满！中国教育有多惨？中国教育系统沦陷实录。“双减”政策后最新统计：学生心理崩溃、作业熔断、家长破产、补课乱象、阶层固化，谁在制造新时代童工？
9、【學生自殺消息頻傳 教育部急推「10條措施」減壓 專家批社會制度才是禍根】
https://www.facebook.com/pulsehknews/posts/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%87%AA%E6%AE%BA%E6%B6%88%E6%81%AF%E9%A0%BB%E5%82%B3-%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8%E6%80%A5%E6%8E%A810%E6%A2%9D%E6%8E%AA%E6%96%BD%E6%B8%9B%E5%A3%93-%E5%B0%88%E5%AE%B6%E6%89%B9%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%88%B6%E5%BA%A6%E6%89%8D%E6%98%AF%E7%A6%8D%E6%A0%B9%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%87%AA%E6%AE%BA%E6%B6%88%E6%81%AF%E9%A0%BB%E5%82%B3%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%AE%89%E5%AE%9A%E9%86%AB%E9%99%A2%E7%B5%B1%E8%A8%88%E6%8C%876%E8%87%B316%E6%AD%B2%E5%9C%A8%E6%A0%A1%E5%AD%B8%E7%94%9F%E4%B9%8B%E4%B8%AD%E5%87%BA%E7%8F%BE%E5%BF%83%E7%90%86%E5%9B%B0%E6%93%BE%E7%9A%84%E6%AF%94%E4%BE%8B%E9%AB%98%E9%81%94175%E5%9C%A8%E5%8D%B1%E6%A9%9F/848162574834606/
10、不堪生活压力，中国年轻人自杀率持续升高，集体自杀越来越多
https://www.voachinese.com/a/china-sees-suicide-rise-among-young-facing-school-pressure-20230706/7169618.html
11、自杀成内地15至34岁人群死亡首要原因 学者：三大症结值家长反思
https://www.hk01.com/%E5%8D%B3%E6%99%82%E4%B8%AD%E5%9C%8B/721426/%E8%87%AA%E6%AE%BA%E6%88%90%E5%85%A7%E5%9C%B015%E8%87%B334%E6%AD%B2%E4%BA%BA%E7%BE%A4%E6%AD%BB%E4%BA%A1%E9%A6%96%E8%A6%81%E5%8E%9F%E5%9B%A0-%E5%AD%B8%E8%80%85-%E4%B8%89%E5%A4%A7%E7%99%A5%E7%B5%90%E5%80%BC%E5%AE%B6%E9%95%B7%E5%8F%8D%E6%80%9D
12、“我恨你们，为什么要生下我。”
https://wjw.sz.gov.cn/ztzl/jkkp/jkcs/content/post_11116803.html
13、中国自杀现象
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E8%87%AA%E6%AE%BA%E7%8F%BE%E8%B1%A1
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